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大家好，关于汉字奇兵读后感很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于梦到写感想的知识，希望对各位有所帮助！

本文目录

小故事大道理读后感
乌篷摇梦到春江读后感
手把手教你写作文感悟
汉字奇兵读后感

读完一本经典名著后，相信你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读后感了。
那么我们该怎么去写读后感呢？下面是我为大家整理的小故事大道理读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小故事大道理读后感1

王风同学：

这段时间，我阅读了一本书叫《小故事大道理·男孩版》当然，有男孩版也有女孩版。
通过这本书，我学到了很多知识。
本书分为“自信篇”、“宽容篇”、“爱心篇”、“责任篇”、“乐观篇”等许多章节。

在“自信篇”中，我知道了“世上无难事，只怕有心人。
”勇气是我们成功的重要武器。
踏着勇气的阶梯，每个人都可以达到成功的彼岸！
在“自强篇”中，我学到了每个人都是独特的自我，每个人都是独一无
二、无可替代的。
自信让我们更美丽，就算是一粒渺小的尘埃，也会在自信之泉的浇灌下开出艳丽的花！

“责任篇”给我印象最深，它使我懂得生活不可能一帆风顺，乌云上头有晴空，阳光总在风雨后。
只有勇敢的接受暴风雨洗礼的人才能看到雨后的彩虹。
在我今后的学习生活中一定也会遇到一些挫折，但是我会自信地、有勇气地战胜它。

这本书中的道理很多，通关读它，我不仅学到了很多知识，还培养了自己的阅读能力。
今后我还会读一些长知识的书。

祝

身体健康

20xx年6月25日

张小明

小故事大道理读后感2

因今天，我要去杭州的烂苹果乐园游玩，早上我早早起床，然后来到学校，大约六点半的时候车子来了，老师把我们的座位安排好后让我们坐下。

经过2个小时的车程，我们来到了烂苹果乐园。
导游先带我们玩了一些比较好玩的游戏，接着就带我们参加了我“我和烂苹果18岁之约”的开幕式。

开幕式中有一则小故事，让我们记忆犹新其中讲到的一个小男孩，他不想上学的时候就欺骗自己的妈妈。
而他的妈妈丝毫没有怀疑之意，晚上他做了一个梦，梦到自己来到一个大森林，森林中的大王要将他抓起来的时候，小男孩就说肚子痛，聪明的大王没有相信，这时大王突然说让小男孩当大王，小男孩开怀大笑，大王还说要让小男孩的朋友一起过来开一个聚会，紧接着小男孩就请了自己的朋友过来。
当小男孩的朋友一来，大王就把他们都抓了起来。
这时的小男孩突然清醒了，原来这都是一场梦。
从这个故事中我明白了说谎是不好的行为，诚实守信比金钱更重要。

最后，我们观看了猴子表演，这就是我们上午的路程，到了下午是我们的自由活动时间，到了3点我们就集中坐。

小故事大道理读后感3

好书可以洗濯人的心灵，坚定人的信念，锻炼人的意志，培养人的品质。
寒假期间，我读了一本好书，名字叫《小故事大道理》，这本书让我受益匪浅。

书的内容是分成一个一个的小故事，其中，我印象最深的是《惩罚》这个小故事，短文的主要内容是这样的：“我”的老师布置了一项作业，观察一种小动物的习性，“我”决心做好这项作业，所以，“我”便选择了一种动物——老黄牛。
“我”家虽然在农村，但却没有牛，“我”家有好几本科普动物书，便抄下了几段。
果然老师表扬了“我”，并亲自带同学们到我家看老黄牛，我心里很紧张，到了村口，老师突然说不去啦，我们只好返回学校，这时，我才松了一口气，从此，我再也不敢不诚实啦。
因为，老师严厉而温柔的眼神告诉我他知道了我在撒谎，但没有揭穿，没有伤害到我的幼小的心灵。
留住了我的颜面。

这篇文章对我的触动很大，师生之情往往就在细微的接触中。
老师点到为止的惩罚，把说谎的错误烙刻在孩子的心里。
正确对待学生的成长，帮助他们塑造完美的人格，这是老师给予孩子最好的知识和启示。

小故事大道理读后感4

《小故事大道理》是一本影响孩子一生的经典丛书，是陪伴孩子成长的朋友。
它能让孩子们从一个小故事中，懂得一个又一个大道理。
不信的话，我讲个故事给你们听听！

花三分钟感谢一家日资公司的公关部招聘一位职员，最后只剩下了五个人。
公司通知这五个人，聘用谁得由日方经理层会议讨论通过之后，才能决定。

几天后，其中一位的电子邮箱收到了一封信，信是公司人事部发来的。
内容是：“经过公司研究决定，你落聘了。
但是我们欣赏你的学识、气质，因为名额所限，实是割爱之举。
公司以后若有招聘名额，必会优先通知你。
另外，为感谢你对本公司的信任，祝你开心。
”

她在收电子邮件的一刻，知道自己落聘了，十分伤心。
但又为外资公司的诚意所感动，便顺手花了3分钟时间用电子邮件给那家公司发了一封简短的感谢信。

但两个星期后，她收到那家日资公司的电话，说经过日方经理会议讨论，她已被正式录用为该公司职员。
后来，她才明白这是公司出的最后一道考题。
她能胜出，只不过因为多花了三分钟时间去感谢。

这个故事告诉我们：礼貌对一个人来说是很重要的。
它能体现一个人的修养问题，也有可能在你不知不觉中收到无法估量的成果。

虽然，这些故事都很普通，但是，这些故事都有一个你意想不到的道理。
让我们一起去阅读它，一起享受书带来的知识吧！

小故事大道理读后感5

我读了《小故事大道理》这本书后，觉得其中《重要的尾数》这个故事和其中的道理令我印象最深。
故事的内容是一个年轻人到某公司应聘，在最后一轮面试中，主持人出了一道笔试题：假定公司派你去采购20xx支铅笔，你要带多少钱？

第一个应聘者的答案是120美元，他解释说，采购20xx支铅笔可能要100美元，其他杂用就算20美元吧。
第二个应聘者的答案是110美元，他解释道：20xx支铅笔要100美元，另外杂费需要10美元左右。

最后轮到这位年轻人，他的答卷上写的是113.86美元，主持人很惊奇，要求应试人解释，这位年轻人说：“铅笔每枝5美分，20xx支是100美元。
从公司到这个工厂，乘汽车来回票价4.8美元；午餐费2美元；从工厂到汽车站为半英里，请搬运工人需要

1.5美元……

因此，总费用为113.86美元。
”最后这个年轻人被录用了，这个人就是后来大名鼎鼎的卡耐基。
当我读完后发现这个故事所包含的道理正是我们目前所需要的：做任何事情时，都要以严谨的作风认真对待。
我平时在做数学题时，经常因算错某个地方，使得整道题目全错，这就是没有认真对待每件事的后果。

我决心以后做每件事都要认真地对待，而不是稀里糊涂的应付过去。
即使是一件微不足道的小事，我也要耐心、细心的去做对。

小故事大道理读后感6

暑假里，我找遍了家里所有的角落，终于在我的“新书处”找到了《小故事大道理》这本书，我打开这本书津津有味的看了起来。

这本书的作者张合宁写的时候，特别邀请国内著名的儿童文学家、儿童教育专家和小学语文特级教师共同写了这本《小故事大道理》这本书故事性强，知识面广，文字流畅，内容丰富，而且生动有趣，它还给我们带来了许多宝贵的启示。
有些故事很幽默，让我笑的前仰后合；有些故事让人看着很感动，我最喜欢的《能预知未来的体重器》这篇文章了。

陈严明第一次看见体重器里掉出的卡片上写着：你是陈严明，60公斤，等待下午2点起飞的飞机。
他非常不相信，于是换了装。
第二次，从体重器里掉出的卡片，他拿起来一看，脸上的笑容顿时消失了，接着又啕号大哭起来，原来卡片上写着：你还是陈严明，60公斤，不过你2点的飞机已经起飞了。

这个故事告诉我们人都在寻找机会，但每机会轻轻敲他家的门时，他总不相信或听不见那是个机会。
一而再再而三的错失良机。

朋友们要记住，当机会到来时好好把握，好好珍惜，努力奋斗，他一定可以带着你及家人到达向往的目的地。

小故事大道理读后感7

最近，我一直都在看《小故事大道理》这本书，书里很多短文内容主要是讲人活着就是为了帮助别人，要让别人感到快乐。
而要做到这一点，首先自己必须要做到乐观、向上、积极、追求光明这四个方面。

比如说我，原来是一个脾气暴躁、没有耐心的人，我就无法使别人快乐，这使我非常失落，感觉自己就像一个小婴儿一样被我们大家这个集体抛弃了。
人人都讨厌我，都不和我玩，我感到很伤心。
自从看了这一本书，自信心又回到了我的身边，我逐渐改掉了身上的一些坏习惯，再也不是一个人人讨厌的坏学生。
一些坏毛病渐渐的远离了我，比如说爱做小动作、爱拉扯别人、爱乱动同学的东西等。
所以说，这本书对我帮助很大。

另外，这本书内容分成好几个版块，有名人版块、小学版块、成长版块等等，每个版块都有很多小故事。
其中有一个小故事说，一个人因为很快乐，活了103岁呢。

读了这本书，我觉得人来到这个世界上，就是要快乐的活着，要不然就没有什么意思。
人还要自信，不要因为一两件事做错了就判断自己人生就完了，自信心要强，才能干成大事。

小故事大道理读后感8

今年寒假，我读了一本有很好寓意的书——《小故事，大道理》。

这本书有许多的小故事里蕴含着大道理，让我印象最深刻的是一篇《天使与魔鬼》的文章。
从前，有两个杀人犯被杀后成为了恶鬼，下了地狱。
许多年过去了，他们改过自新，上帝被感动了，给他们两个一人一个蜘蛛丝叫他们上天堂。
他们爬了上去，其他恶鬼看见了都跟了上去，左边的人想：我既然都改正了，为什么还要这样刻薄呢？然后就没有管他们；右边的人却把他脚下的蜘蛛丝捏掉了，可谁知道左边的那个人的蜘蛛丝越来越细了，最后掉了下去，而右边的那个人却顺利地上了天堂。
那个掉下去的人问上帝：“为什么我帮助了其他人，你却这样对我呢？”上帝说：“对恶人行善，就是对好人作恶，如果对方本质不好，那你就等于放纵。
”

读了这个故事后，我脑海中立刻想到了《农夫与蛇》的故事。
一个寒冷的冬天，一只蛇被冻僵了，农夫看见了就立刻抱住它帮它取暖，蛇苏醒了却咬了农夫，农夫临死时说：“我可怜恶人，不辨好坏，结果害了自己。
如果有来世，我绝不会怜惜像毒蛇一样的恶人！
”

通过这两个故事，我明白了：你帮助了坏人，但坏人不会为你们的悲悯而感动，对恶人绝不能心慈手软，要不然就害了你自己！

小故事大道理读后感9青蛙与螃蟹

一天，青蛙出去玩，螃蟹找不到家了，它的家在一条小河里它被小河冲上岸了找不到了。

它在路上遇到了青蛙，它问：“青蛙哥哥，我找不到家了，你可不可以告诉我在哪里呀!我的家是一条小河”。

青蛙说：“就在前面。
”螃蟹高兴的说：“谢谢你青蛙哥哥。
”过了几天，青蛙又碰到了螃蟹，螃蟹愤怒地说：“青蛙，你为什么骗我，你说小河在前面我那个时候走着走着一直看不到小河。
”青蛙笑着说：“我是叫你直着做，不是叫你横着走，你横着走当然走错了!”螃蟹也笑这说：“哦!是这样啊!青蛙哥哥我错怪你了，对不起!”青蛙说：“没关系。
”于是它们成了好朋友。

青蛙和螃蟹的误会源于他们走路方式的不同，青蛙是直着走，而螃蟹则是横着走的，所以螃蟹一直横着走当然是看不到小河的啦。
小朋友们你们的生活中会有这样的误会吗?那你们是怎样去解决的呢。
我建议不要争吵哦，这只是一些小事，好好的把话说清楚就可以了。
争吵是没有任何好处的。

小故事大道理读后感10

《小故事大道理》读后感

好书可以洗涤人的心灵，坚定人的信念，锻炼人的思维，培养人的品质。
暑假期间，我读了一本好书，名字叫《小故事大道理》，这本书让我受益匪浅。

书的内容是分成一个一个小故事，其中，我印象最深的是《惩罚》这个小故事，短文的主要内容大约是这样的:“我”的老师布置了一项作业，观察一种动物的习性，“我”决心做好这项作业，所以，“我”便选择了一种动物——老黄牛。
“我”家虽然在农村，但却没有牛，“我”家有好几本科普动物书，便抄下来了几段。
果然老师表扬了“我”，并亲自带同学们到“我”家看老黄牛，我心里很紧张，到了村口了，老师突然说不去了，我们只好返回学校，这时，“我”才松了一口气，从此，“我”再也不敢不诚实了。
因为，老师严厉而温柔的.眼神中，已经告诉我她知道了我在撒谎，但没有揭穿，没有伤害到我的自尊心。
留住了我的颜面。

这篇短文对我的触动很大，师生之情往往就在细微的接触中。
老师点到为止的惩罚，把说谎的错误牢刻在孩子心中。
正确对待学生的成长，帮助他们塑造完美的人格，这是教师给予孩子最好的知识和启示。

小故事大道理读后感11

这个暑假我读了一本书，书名是《小故事大道理》。
这本书是佳翰主编的影响孩子一生的哲理故事。

这本书有时幽默，有时感动，有时催人泪下，有时沁人心脾。
它们挥洒着某种道理的多重含义，有证明着几千年恒古不变的关于爱和希望的真理！

这本书我最喜欢的一个故事是《微笑的含义》这个故事讲述了一个迎宾小姐的故事。
每当有客人走过这个迎宾小姐都会笑着说“欢迎光临！
”或“请慢走！
”之类的话。
大多数食客都已经司空见惯了，几乎都不注意她。
所以，每当顾客走过，她都会露出职业性的微笑，而没有顾客时，她就收起微笑。
这时一位年轻的姑娘走过，迎宾小姐又露出了职业性的微笑，但这个姑娘却回应了一个微笑，迎宾小姐愣了一下，便又笑了起来。
这个故事告诉我们一个道理生活中缺少微笑，就不会变得美好。
不要吝惜你的微笑，因为，消除人与人之间的隔膜，也许就只一个微笑那么简单。

这本书就是我读了许多故事，还让我明白了许多道理，更让我知道了很多生活经验。

一滴水能看到大海；一粒沙能代表世界；一段简单的经历，包含着一种曲折的人生；一个朴素的小故事里，蕴藏着千年不变的智慧！

小故事大道理读后感12

今天我读了《小故事大道理》之藏羚羊的跪拜。

这是一个西藏的故事，距今有好些年了，那时候枪杀、乱捕动物是不违法的。
在青藏公路附近经常可以看到一个披着长发、留着浓密大胡子，身背杈子枪的老猎人。
促使他放下手中的杈子枪是在发生了一件事以后。
这一天，他从帐篷出来就看见一只肥肥胖胖的藏羚羊。
他眼睛一亮，拿起枪，瞄准它，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用祈求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪下来，同时，两行长泪从它眼里流了出来。
藏羚羊给他下跪自然是求他饶命。
他是个猎手，不被藏羚羊的怜悯所打动是情理之中的事。
猎人闭上双眼，扣动扳机，枪声响起，那只藏羚羊便倒在地上。

那天，猎人没像有往常一样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮，他感到很好奇。
第二天，他怀着不安的心情，把藏羚羊的腹部拉开……他大吃一惊，原来藏羚羊的肚子里有一只小藏羚羊，猎人才明白藏羚羊是为了自己还未出世的孩子，向他下跪。
猎人被它打动了，从此不再打猎了。
这个故事告诉我们“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。
”

我们要珍惜动物，爱护动物！

小故事大道理读后感13

《小故事大道理》读后感一位学者曾经说过：“一颗沙里看出一个世界，一朵野花里一座天堂，把无限放在你的手掌上，永恒在一刹那里收藏。
”生活中一些平凡的小事物里往往包含者最深刻的人生道理，它们比起抽象的理论，能以更简单、更直接、更迅捷的方式把这些道理揭示出来，拨动我们的心灵，让我们于瞬间豁然开朗。
好的故事关键不在于它有多长，而在于它有多少内涵，具有多少思想的重量；精华的思想关键不在于它从谁的口中说出，而在于他验证过多少事实，有多少实际的指导意义。
这本书中包含了860则最具价值的小故事，分为十七个类别：真理与思想、见解与感悟、意志与信念、苦难与机遇、努力与收获、心态与命运、选择与放弃、品性与责任、习惯思维与改变、为人与处世、做事与成败、人性弱点与克服、亲情与爱情、发展与教育、职业与事业、经营与管理、财富与生活。
书中所选的小故事虽简短，却绝不庸俗，绝不单薄，他们都趣味横生，同时包含着深刻的生活内涵和无穷的人生智慧，为我们开启了一扇扇掩虚的启迪之门。

书中的一个个小故事让我们在人生的道路上获得持续拼搏的力量，升华我们的生命目标，提高我们的人生境界。

小故事大道理读后感14

好书能够洗涤人的心灵，坚定人的信念，锻炼人的思维，培养人的品质。
暑假期间，我读了一本好书，名字叫《小故事大道理》，这本书让我受益匪浅。

书的资料是分成一个一个小故事，其中，我印象最深的是《惩罚》这个小故事，短文的主要资料大约是这样的：“我”的教师布置了一项作业，观察一种动物的习性，“我”决心做好这项作业，所以，“我”便选择了一种动物——老黄牛。
“我”家虽然在农村，但却没有牛，“我”家有好几本科普动物书，便抄下来了几段。
果然教师表扬了“我”，并亲自带同学们到“我”家看老黄牛，我心里很紧张，到了村口了，教师突然说不去了，我们只好回到学校，这时，“我”才松了一口气，从此，“我”再也不敢不诚实了。
因为，教师严厉而温柔的眼神中，已经告诉我她明白了我在撒谎，但没有揭穿，没有伤害到我的自尊心。
留住了我的颜面。

这篇短文对我的触动很大，师生之情往往就在细微的接触中。
教师点到为止的惩罚，把说谎的错误牢刻在孩子心中。
正确对待学生的成长，帮忙他们塑造完美的人格，这是教师给予孩子最好的知识和启示。

小故事大道理读后感15

人生离不开故事，生活中少不了故事，总有那么多好的故事值得我们珍惜，让我们懂得道理。

书中有这样的一个故事：

有一个自以为是的青年人，毕业了以后一直找不到工作。
他觉得自己怀才不遇，对社会感到十分失望。
痛苦绝望之下，他来到了大海，打算用此来了解自己年轻的生命。

正巧这时，有一个老人来到了这里。
老人问他为什么要走上绝路。
他说：“我自己不能得到别人和社会的承认，没有人欣赏并且重用我，我的人生已经没希望了。
”

老人从地上捡起了一粒沙子，然后把它扔到地上，对他说：“把这粒沙子捡起来。
”“这根本不可能的！
”年轻人大声地说。

老人没有说话，只是笑了一笑，接着从口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也把它扔到地上，又对它说：“你能把它捡起来吗？”“这当然可以！
”

这个小故事阐释了一个人生的大道理：那就是——如果要使自己卓然出众的话，那就必须努力让自己变成一颗珍珠。

我想：我要是要做一个社会上受人赏识的人，那么就必须努力学习，让自己的翅膀长满知识的羽毛，成为一颗珍珠。

1、读后感的概念

读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。
下面这篇读后感，就接近于第一种读后感。
写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想（当然感想应当有意义，值得一写）就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。
一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。
它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。

2、读后感的写法

写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。
其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。
对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。
但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。
只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。

3、写读后感的基本技巧

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。

读后感的基本思路如下：

(1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

1.手把手教你写作文的读后感

出自于师心，服务于预设的课堂提问再精心，也是“请君入瓮”。

有一首歌唱得好“你别让我猜，我猜不明白。
”理想的语文课堂上，学生不是老师手中的牵线木偶。

问自己心中所思，诉自己心中所想，学生应该是匹诺曹，无数次跌倒爬起在语言文字中，逐渐获得有灵魂的生命。
语文课要“甘于示弱”。

有一句话可以这样说：“学生像弹簧，看你强不强。
你强他就弱，你弱他就强。
”

所以老师一定要学会示弱，甘当配角：让学生讲、让学生论、让学生”冲锋陷阵“。
一节课上完，听课者不是评论老师讲得真出彩，而是赞叹孩子们表现真出色。

将教师的能力在线转换成学生的能力的课堂，才称得上是高效的语文课堂。
语文课要“放火烧山”。

创新是一匹住在每一个孩子心中的小野马。
只有当主人无拘无束、无忧无虑时，它才会撒着欢儿地奔驰。

所以打造无恐怖的语文课堂我们责无旁贷！
鼓励学生放胆提问，挑逗学生互动质疑，纵容学生放肆争辩，老师要做的是打造一条好的导火索，让课堂因学生的动脑动口动心“火”起来，“放火烧山”，才会造成燎原之势，成就一片种啥长啥的沃土。
语文课要“风月无边”。

一本教材只是一朵花，一花独放不是春，万紫千红春满园。
朱永新教授说：童书，是最美妙的种子；阅读是最幸福的生活。

所以，理想的语文课要把学生引入课外阅读的大世界。
从书屋到百草园，请给孩子们自由，学生不是笼中的小鸟，老师要做的是推开一扇又一扇窗，打开一道又一道门，然后坐在路边真诚地鼓掌，欣赏雏鹰的试飞。

这样的语文课“近在眼前”，韩兴娥的海量阅读、管建刚的作文教学革命；这样的课堂“素面朝天”，正如崔峦老师所说：简简单单教语文、本本分分为学生、扎扎实实求发展。
愿这样的语文课住进每一个教师的心里，唤醒每一个学生走进春天里。

2.手把手教你写作文的读后感

出自于师心，服务于预设的课堂提问再精心，也是“请君入瓮”。
有一首歌唱得好“你别让我猜，我猜不明白。
”理想的语文课堂上，学生不是老师手中的牵线木偶。
问自己心中所思，诉自己心中所想，学生应该是匹诺曹，无数次跌倒爬起在语言文字中，逐渐获得有灵魂的生命。

语文课要“甘于示弱”。

有一句话可以这样说：“学生像弹簧，看你强不强。
你强他就弱，你弱他就强。
”所以老师一定要学会示弱，甘当配角：让学生讲、让学生论、让学生”冲锋陷阵“。
一节课上完，听课者不是评论老师讲得真出彩，而是赞叹孩子们表现真出色。
将教师的能力在线转换成学生的能力的课堂，才称得上是高效的语文课堂。

语文课要“放火烧山”。

创新是一匹住在每一个孩子心中的小野马。
只有当主人无拘无束、无忧无虑时，它才会撒着欢儿地奔驰。
所以打造无恐怖的语文课堂我们责无旁贷！
鼓励学生放胆提问，挑逗学生互动质疑，纵容学生放肆争辩，老师要做的是打造一条好的导火索，让课堂因学生的动脑动口动心“火”起来，“放火烧山”，才会造成燎原之势，成就一片种啥长啥的沃土。

语文课要“风月无边”。

一本教材只是一朵花，一花独放不是春，万紫千红春满园。
朱永新教授说：童书，是最美妙的种子；阅读是最幸福的生活。
所以，理想的语文课要把学生引入课外阅读的大世界。
从书屋到百草园，请给孩子们自由，学生不是笼中的小鸟，老师要做的是推开一扇又一扇窗，打开一道又一道门，然后坐在路边真诚地鼓掌，欣赏雏鹰的试飞。

这样的语文课“近在眼前”，韩兴娥的海量阅读、管建刚的作文教学革命；这样的课堂“素面朝天”，正如崔峦老师所说：简简单单教语文、本本分分为学生、扎扎实实求发展。

愿这样的语文课住进每一个教师的心里，唤醒每一个学生走进春天里。

3.读后感400字

亲爱的同学们，升到中年级后，你一定希望自己的作文水平更上新的台阶吧！
这本《手把手教你写作文》就是为你们精心编写的。

中年级的同学，首先要学好写一段话。
老师分别就怎么写静物，怎么写植物、动物，怎么写景物，怎么写场景，怎么写事情，怎么写人物的外貌、语言、动作、神情、心理活动等进行了具体的指导，你们要仔细读老师的话，认真体会。

我们还选编了不少范文，文章后面，老师们都做了简短的点评。
认真读老师的点评，你会更加明白如何写作文，好作文应该怎么写。

当然，在段的训练以后，我们也安排了整篇文章的指导和训练，希望同学们在写段的基础上，能写出精彩的文章。

有了老师手把手的教，还需要你们用心地学。
作文光知道怎么写还是不够的，还要经常动手去写一写。
不下水，怎么能学会游泳呢？

学会观察，学会方法，大胆表达，相信你的作文水平会跳出新起点，跳出新高度！

4.手把手教你如何写好文章

为了进一步能够清晰童鞋们对杂谈文的认识程度，小生在这以本人微薄的浅识发表下个人对杂谈文的理解与观点，以望能引起小小共鸣给大家带来点点启示，小生也算是得到许许欣慰，在所不辞。

有很多童鞋对杂谈文理解还是不够全面，不知从哪入手写文。
其他类型文我想亦是如此，在小生看来情感文比较容易写，故以当今为何情感文泛滥，情感文简单点八个字即概括‘情节婉转，

文字煽情’。
而杂谈文因为覆盖面广，五行八卦，万象众生，也就表明杂谈文的写作难度。

杂谈文，顾名思义为世间百态，包罗万象，无所不谈。
比如世事针评，热点娱乐，重要新闻，社会现象，争议话题等覆盖面极广的一个题材。
而针对如何‘弹’好杂谈文，小生观点如下：一是文章标题。
一个好的题目是文章的灵魂，是文章的中心思想，是打开一篇文章神秘面纱的窗户。
一个好的题目可以让读者第一眼就能够被吸引，从而有兴趣读完整篇文章，如此文章便是写成功了一半。
为什么要把题目放在文章最上面？这也正是说明题目之重要性（这样理解也行，小生自我感觉太有才了，呵呵）。
可谓重中之重、不得不重。
可越是重越也引不起足够重视，有些人认为把文章内容描述好就可以了，而题目随便凑几个字就完事，这是一大弊端需注意。

既是针对社会现象、争议话题而作杂谈文，取题目要讲究‘新、奇、犀’，新是新颖，奇是奇特，犀是犀利。
要符合且概括文章的中心主题，抓住这几点才能让题目铺垫文章、引导读者，让读者读的清晰、悦目，引起共鸣性。

二乃题材构思。
社会题材逃不出热点与争议两大系。
比如今天从乞丐群里走出个犀利哥，明天又冒出个大话凤姐等，这是娱乐热点。
地震、干旱、刚刚闭幕的两会等一些国内外受关注的重大新闻，此为社会热点。

争议则为某个话题或某个现象受到多数人关注，而这些人分为两派或者多派各执己见来反驳或推及这个话题，比如非主流的盛行、人们眼中的90后等，这类争议话题为社会的一种外在形式、新产物。

再者就是社会发生的某些争议的新闻话题，或者潜在的某个话题映射当今社会各个阶层的问题，比如说近期的王家岭煤矿透水，社会教育，***官员腐败等。
当然这种题材写的文会有偏激和敏感，个人不提倡取之。

君子写文，取之有道'，取之辟，用之精，则为大智也。
某种话题越热越受人关注就不要浪费它潜在的价值借而用之，而这种话题的文章同样会引起人们的关注，这就是人气连锁效应。

三则思想创新。
作者在陈述或辩论某个热点瞩目的话题时要多运用举例说明，衬托你的观点，避免个人大谈阔论，以免有不实之嫌。
再者要明确个人的立场，深入其中你才能看得越清。
有创新才有突破，思路要新颖、清晰，观点要独特、创新，能够让读者眼前一新，得到读者赞成的共鸣，这就要求作者在写某个话题文之前要做好详细的了解及透析等充分的前提工作，所谓知己知彼方可百战百胜。
当然平常的学习积累充实自己也是不可少的。

四为写作手法。
对于一个写手而言必须有自己的写作个性、风格以及成熟的文字功底，这里说的手法可以分为两个大部分，一个是文字词藻，也就是文章的外表。
华丽的字语不是矫情，朴素的文字同样也可以一样精彩，这就是要考验作者的修辞手法、作用手段了，这个不必多说。

第二个是文章内涵，也就是内在美，比如说社会道德美、公德美、亲情友情美等。
即使有一副华丽绝伦的外表而缺少内涵也是徒然。
一篇好的文章必有它存在价值和内在美，你可以讨厌一个外表美丽的人但你无法讨厌一个有内在美的人，哪怕Ta的外表丑陋不堪。
文章也有生命，而给予它灵魂的是作者，所以作者要想写好文章

要用心去写，酝酿感情倾入其中，让文章充满丰富的感受色彩，不要让读者读的云里雾里给读者有种空洞模糊的感觉。

五乃文章排版。
也就是注意文章的结构及美观，比如标点符号的使用、段落分段、错别字等，文章整体结构应该保持整齐、干净和美观的感觉。

5.小学二年级《教你写作文》读后感

[小学二年级的读后感]小学二年级的读后感天我读了《爱心树》这篇故事，书中讲的是一棵有爱心的苹果树很疼爱一个小男孩，孩子想玩游戏的时候，苹果树让男孩在自己身上做一个秋千玩；孩子饿的时候，苹果树让他摘自己头上的苹果吃；孩子热的时候，苹果树让男孩靠在自己身上乘凉，小学二年级的读后感.男孩很快乐，苹果树也很快乐.直到这个小男孩渐渐长大，他的想法和要求也越来越多.他不断地向苹果树要东西.最后苹果树只剩下一个树桩，但是苹果树还是希望男孩能在上面休息.苹果树给了男孩自己的一切，从不求回报，却依然很快乐.我一口气读完《爱丽丝梦游仙境》这本书.这本书真有意思，我太羡慕爱丽丝做的梦了，她居然能和小兔子对话，还能与多多鸟、小老鼠、鸭子比赛，玩得那么开心.我也想做这样的梦，非常想与住在我家阳台顶棚外沿与铁皮之间的小鸟一起玩，可是我要接近它们，它们就飞走.我梦想与它们对话，告诉它们那里又窄又冷.我要在屋外管道间搭个窝，放些吃的、喝的，让它们在这里安家，宽敞又舒适，我还可以天天与它们玩.我还喜欢爱丽丝善良、乐于助人的精神.当扑克牌王后让爱丽丝砍扑克牌士兵的头时，她把士兵藏起来，并机智地在刀上沾了红漆，充作士兵的血，骗过了王后，救了士兵.这使我想去帮助中华鲟：中华鲟的习性是不远千里游到长江上游生宝宝，然后带着出生的宝宝到下游生活，现在一座大坝挡住了它们到上游生宝宝的路，使中华鲟无法繁衍下代了.我梦想能象爱丽丝那样做个梦，梦到我告诉中华鲟，人们在大坝边专门为它们修建了一个大大的湖，可以到那里产宝宝.我更羡慕爱丽丝能听懂青虫说话，在危急时刻青虫告诉她怎样能变大变校我也梦想有一只青虫告诉我：哪里的空气被污染了，吸了会有害健康；什么样的牛奶有致癌物，喝了会得癌症；哪种香肠含瘦肉精，吃了会生勃—我多想这些梦都能成为真的啊！
今天我读了《晚安，小熊》，这个故事真好玩.晚上熊妈妈让顽皮的小熊去睡觉，可是小熊不想睡，想玩.熊爸爸就哄小熊捉迷藏玩.小熊爬到爸爸的肩上，熊爸爸明知小熊在自己的肩上，假装找不着，小熊在爸爸肩上哈哈大笑，他把自己的嘴捂上，以为爸爸听不见.熊爸爸拿起一块香甜的巧克力蛋糕，小熊看见了急忙跳下来抢巧克力蛋糕.小熊在爸爸妈妈的关怀下多么快乐呀！
不用按时学习和睡觉.唉！
我什么时候也不用按时学习和睡觉呀！
不过我已经是学生了，就应该好好学习，按时休息.【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深.只有读得认真，才能有所感，并感得深刻.如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等.其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感.总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感.第
三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文.第
四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话，读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理.初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了.简明，不是文字越少越好，简还要明.第五，联想要注意形式联想的形式有相同联想（联想的事物之间具有相同性）、相反联想（联想的事物之间具有相反性）、相关联想（联想的事物之间具有相关性）、相承联想（联想的事物之间具有相承性）、相似。

6.名师教你写作文读后感600字

同学们应该都十分熟悉曹文轩老师吧！
他是我们盐城的著名作家。
他写的长篇小说《草房子》、《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》、《红瓦》等几乎每个同学都读过。

曹文轩老师是中国少年写作的积极倡导者、推动者。
他1954年出生，1974年考入北京大学中文系读书，现为中国作家协会全国委员会会员、北京大学教授。
曹老师在盐城这块肥沃的土地上辛勤耕耘，孕育出一朵朵艳丽的奇葩，为我国文学之苑增添了亮丽光彩。

我不由得想起曹老师写的《青铜葵花》。
这本书的扉页上有一行字：“谨以此书献给曾遭受苦难的人们以及他们的子孙。
”让我感慨不已，现在的社会与曹老师所处的时代简直就是一个天，一个地。
有一次看电视，偶然看到主持人对曹文轩老师的专访。
曹老师想起农村生活，最深刻的记忆就是贫穷，而《青铜葵花》写的正是一场灾难，正如曹老师在书中说的：“少年时就有一种对痛苦的风度，长大后才有可能是一个强者。
”没有哪个人没有经历过磨难，但是面对困难的态度往往决定着一个人的成败。
这本书告诉了我应该如何面对困难，做一个强者，扬起理想的风帆。

曹文轩老师用优美细腻的笔触，向我们讲述了一个又一个看似寻常但又感人肺腑的故事，让我伴着温馨、浪漫成长！

或

说到名人，我的家乡倒有一个，他是一位儿童文学家。

曹文轩出生于江苏盐城，他从小就酷爱文学。
每天都在业余时间里捧着一本书，聚精会神地看着。
有时候，家里没钱买书时，他就到处奔波，到左邻右舍借一些有用的书，如果没有借到，他就到附近的小山村里借。
当他借到书时，高兴得连蹦三尺高。

曹文轩就是因为从小养成酷爱读书的好习惯，所以他成为了一名出色的儿童文学作家。

难道从小酷爱读书，长大后就会成为一名出色的作家吗？我总是这样想。
不是的，作家是很难当的。
想当一名出色的作家，就要有感情，要对自己的祖国和同胞有无限的爱。

曹文轩的作品很多，每个作品都表达了一种感情，一些道理。
如：《青铜葵花》《草房子》《野风车》等。
曹文轩曾说过：“写作文，就要来回地折腾。
”对，的确如此：我们写作文时，就要来回地改。

7.小学二年级《教你写作文》读后感

8.曹文轩教你写作文读后感

《曹文轩教你写作文》读后感

暑假我有幸拜读了北京大学中文系教授曹文轩的《曹文轩教你写作文》。
在这本书中曹教授以“我与故事一起出生、这个世界属于那些细心的人、作文时要学会无中生有、我因阅读而高贵”为提纲，教给我许多写作的本领。
文中曹教授有这样四句话使我印象深刻：第一句话是：我与故事一起出生。
说到这句话，曹教授在书中说，人一出生，就是这个故事的开头。
你就是你的故事中的主角，里面记录的是你一生及身边所发生的事情。
曹教授说，他所写书中的大部分故事都是他亲生经历的。
比如《草房子》里的主人公桑桑，他所做的坏事都是曹文轩小时候自己干过的。
写作文首先要有信心，世界上的任何事物都可以作为一个作文，写下来。
第二句话是：这个世界只属于那些细心的人。
如果，把这句话和上一句话联系起来，它们的意思就是：你的诞生，就是一个故事的开始。
写作文要有信心，没有“没东西可写”，只有你是不是一个细心的人！
曹先生以俄国著名作家契诃夫为例，说明只有细心的人才能捕捉到生活中的细节，写出来的文章也才能更加生动。
曹先生还举了这样一个例子。
前两年，他到温岭一所中学去演讲，那天是一位司机开车送他到学校的。
轿车停到停车场，按理说他应该从后面自己下车，但他一时没找到开车门的法子，停车后还没打开车门司机就下去了。
司机是个急性子，而且车也停了有一小会儿，所以他想当然以为曹老师已经下车，就随手用遥控钥匙锁上了车门，自己进了会场。
曹文轩在车里面大声喊，司机也没听见，他在里面怎么也无法出去。
大家就以为这位主讲人走丢了，于是到处去找。
找来找去，等来等去就是不见曹文轩。
上千个学生在会场里等着，曹文轩一个人在汽车里折腾着。
最后司机才想起来：“难道曹教授还在车里不成？”于是大家才到停车场把他“救”出来。
曹文轩告诉孩子们，这就是生活，这就是细节，这段小插曲完全可以被写成一篇好作文。
第三句话是：无中生有。
曹先生认为，一般人都把“无中生有”看为贬意词，但到了作文当中却是褒意词。
这短短的四个字，能不能掌握它，意味着能否把想像作文和童话写好。
从无到有，这需要丰富的想像力。
它的意思是鼓励孩子们去充分发挥想像，用本不可能发生的事情去揭示深刻的道理，使文章既有意义又有意思。
当谈到这句话时，曹文轩说自己将要出版的《大王书》，里面的故事多是想像、编织、虚构出来的。
第四句话是：我因阅读而高贵。
高尔基曾说：“读一本好书，就是与一个高尚的人对话。
”曹文轩认为，读书能陶冶人的情操，改变人的性情。
读书不仅能使人下笔有神，而且能使人心灵高贵。
但读书一定要选择有文脉的好书。

通过这本书的阅读，使我对作文的书写有了新的认识，相信在我以后的写作中一定会有所帮助，对我的写作能力也一定会有所提高。

品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是时候抽出时间写写读后感了。
你想知道读后感怎么写吗？以下是我帮大家整理的汉字奇兵读后感（通用12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

汉字奇兵读后感篇1

暑假里，我读一本张之路写的《汉字奇兵》，这本书充满想象力。

书中主要讲述了，中文系毕业生桑南来到千雯图书馆工作。
一天深夜，桑南被变成了小人，来到了字的世界。
他遇到了一个“雯”的字和一群寻找亲人的蚂蚁奇兵，一起踏上了寻找亲人的路程。
在寻找亲人路途中，他们遭遇了坏人顾远谋设置的种种障碍的困境。
以桑南代表的正义军团与顾远谋代表的邪恶势力开始了一场场生死的战争。
最后，顾远谋葬生火海，正义战胜了邪恶，挽救了书的世界。
在字仙的帮助下，桑南回到了人的世界。

读完这本书后，我了解了汉字的发展过程。
知道了我们的中国字是从甲骨文起源的。
还知道了造字的六种方法：它们分别是：象形、指事、会意、形声、转注、转借。
汉字的世界真是奇妙呀！
一个“章”字可以变成三个新字，一个“赢”字可以变成五个新字。
字与字之间的不同组合又能构成不同的词。

中华文化真是博大精深！
汉字又是学习中华文化的基础，那么就让我们打好基础，将祖国的文明发扬光大！

汉字奇兵读后感篇2

读了《汉字奇兵》这本书，我认识到了友情的坚固和重要性。

这本书主要讲了毕业生——桑南在大学四年做了同一个梦。
他梦到了一个阅览室，在阅览室里有棕色的实木的阅读桌和阅读椅。
梦中还有一个非常美丽的女孩。
桑南为了找到这个女孩，来到了这个名叫“千雯图书馆”的地方工作。
有一天，桑南变小了，来到了字的世界，他帮助“爽”打败了“谋”，见到了“雯”，救出了老馆长。
“雯”和老馆长还有桑南回到了人类世界，“雯”不认识桑南的故事。

在这本书中，我最喜欢的故事是“真假双失”。
“雯”用她的慧眼发现了“失”不是《危情时刻》里的“失”，她找到了被打伤的“失”，医治好了他，并让他去找桑南伸冤。
“谋”的计划泡汤了。

还有一个故事是《战地医院》。
桑南的正义军团被打伤了，“雯”把组汉字的方法教给汉字，把被打伤的汉字医治好。

读完了这本书，我明白了几个道理：

1、我们不要轻信别人，事情都要有证据。

2、我们要团结，一起面对困难。

3、我们不要走火入魔，事情要一点一点做。

汉字奇兵读后感篇3

近期，我读了一本十分有趣的书，名字叫作《汉字奇兵》。
相信你读了这本书的名字就会和我有同样的感受了吧，它的作者是张之路。

《汉子奇兵》主要讲了中文系毕业生桑南为了梦中反复出现的女孩子，来到了千雯图书馆工作，一天深夜，他被变成了小人儿，进入了神奇的书的世界。
他遇到了一个叫作“雯“的汉字和叫《危情时刻》的部落的汉字一起去寻找亲人，他们共同踏上了征途。
途中他们遭遇了敌人设置的种种阻碍与困境，以桑南为代表的正义军团与以《战争阴谋》部落的“谋”作代表的邪恶势力展开了一场场的生死较量……最后，“谋”葬身火海，正义战胜了邪恶，挽救了书的世界。
在字仙的帮助下，桑南回到了现实世界，也解开了梦中的迷，“雯”的汉字其实是三百年前救他的莫千雯，在现实中，他们重遇了，开始了新的故事。

我想对桑南说：桑南你真了不起，只要有人遇到困难，你便冲上去帮助他们，抵制恶势力；不像有些人一遇到困难就退缩，不敢反抗。
我应该向你学习你见义勇为，伸张正义的好品质。

在阅读的过程中我好像在跟随着“雯”、“义”、“勇”、“兵”、“人”等汉字们一起战斗，一起谈笑，它们不再是一个个枯燥的文字了，而是我身边的朋友，那么的亲切、熟悉中华文化博大精深，我们应该保护好这样的文化瑰宝，认真写好每一个汉字！

汉字奇兵读后感篇4

读了《汉字奇兵》，我仿佛就是文中的主人公，我经历了一次次冒险，看见了一个个会动的文字，还有一个个炫丽的色彩，好像听见了“蚂蚁小分队”刚强的呐喊声，看见了一股不服输的劲，字的世界很公平，不会一百个人打一个人，它们会问对方是出文招还是出武招，而且是一打一。

这本书让我们爱上了读书，字也是一个个生命，它们也可以表达自己所想的。
文章用桑南竟然走进了字的世界，发现字也是一个个人，有帅的，有丑的，有漂亮的，也有魁梧的。

主人公桑南只因把一本书扔进了打印纸浆场，就被带进了书里，里面的字告诉他，把书扔进打印纸浆场就相当于给书判了死刑。
我们撕坏了书也是在残害一个个生命，这是十分让人震惊！

想想以前，自己见书就撕，一点儿也不爱惜书，而撕完书后没有一点儿惭愧感，丝毫没有一点杀人犯的感觉。
每次撕完书，随即便把书扔出去，处理完后就大摇大摆地去看电视了。
现在我明白了，字也是有生命的，我真害怕像桑南一样被字抓着去坐字世界中的牢，如果我被抓了，也不知道会不会有“爽”那样的程咬金来救我。

从现在开始，我们爱惜书吧！
即使是我们看过的书，我们也要把书好好地保存着，以后看见时也是一份回忆。

我真后悔以前自己曾经犯过的撕书的错，那得有多少个生命啊！

字也是有生命的，它们也会疼的，让我们好好地认知它们，保护它们。

汉字奇兵读后感篇5

本周，我与孩子一起阅读了中国文学家张之路写的一本书《汉字奇兵》。
这是一本非常神奇的书，因此让我和孩子都非常喜欢。

一开始我还不知道这本书，但通过孩子对我说：“妈妈，今天丁老师发了一本书，叫汉字奇兵，这本书太有趣了！
”突然听了她这么一番话，我的兴趣发生了变化，于是立刻拿起书与孩子一起来阅读。
原来这本书主要讲了一位叫桑南的大学生来到了汉字国的有趣故事，这里面还讲了许多甲骨文的来源和汉字的主要来源。

一天，我索性地问了孩子一个问题：“你喜欢里面的哪一个人物呢？”她便就像饿了就吃东西；渴了就喝水一样迅速地告诉我：“我喜欢汉字里面的‘雯’。
”我又问：“那你为什么喜欢呢？”她又开朗地说：“因为雯博学多才，知道的知识很多，还有她的外貌以及性格特点非常好，所以我非常喜欢她。
”

我对孩子的回答非常满意，因为我喜欢的就是这个人物的性格和特点。
在书中曾提到过雯的博学多才，所以这一点值得我和孩子共同去学习，在生活中处处用得到知识，如果现在不学，到了社会上，将只会是被淘汰。
在这本书中，我求到了真知、真理，领悟到了人生，再说小一点就是一本书。

书就是文学的宝库，我们要将宝库中提取的知识灌入无知大脑后，才能让我们学会如何做人做事，我很喜爱这本书，我也希望有很多人去阅读这本书，学习这本书。

汉字奇兵读后感篇6

在这个炎热的七月里，心情格外烦躁。
炎热的风透过窗户吹进了我的房间，只是让我感到一丝丝的凉爽而已，于是我翻开了《汉字奇兵》这本神奇的书。

《汉字奇兵》描述着一个空旷而古老的图书馆，一个神秘的少女和一场未完的对话的故事……这常常出现在大学生桑南的梦里。
在偶然的一次，桑南通过电视看见他梦中的少女画像，决定去千雯图书馆工作，解开这些谜团。
午夜时分，桑南变成了一个寸大的人来到了汉字的世界。
在汉字的世界，所有汉字都有生命，感情，也有喜怒哀乐，悲欢离合。
然而，一场突如其来的大战打破了汉字世界的宁静，把桑南也卷入了这场战争。
途中他们遭遇了坏人设置的种种阻碍和困境，以桑南为代表的正义军团与以顾远谋为代表的邪恶势力展开了一场场生死较量。
最后，桑南与莫千雯重逢了，莫千雯化成了雾气，而桑南回到了图书馆。

这一个个汉字在张之路的笔下变成一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。
别看他们一个个都那么平凡，普通，但每一个都有他自己的来历，蕴含着丰富的思想。
若是有什么烦恼的话，坐下来静静的欣赏书中的汉字，仿佛那是一个个活泼可爱的小孩子，在一片金灿灿的油菜花田中无忧无虑的玩耍，没有人去约束他们去享受属于自己的快乐。
汉字是我们中华民族文化的结晶，文化靠文字记录、传播与传承，是我们的精神家园，也是中华历史长河中最闪耀的瑰宝！

静静欣赏完《汉字奇兵》最后一页，我慢慢合上书，享受着窗外的阳光，内心渐渐平静下来。

汉字奇兵读后感篇7

今年暑假，我读了一本非常有趣的书，名叫《汉字奇兵》。

一拿到这本书时，我很好奇。
我想：汉字和骑兵是怎么联系在一起的呢？于是怀着这样的好奇心，我进入了它的世界。

这本书讲的是：中文系毕业的桑南为了见到日思夜想的梦中女孩，来到了千雯图书馆工作。
一天深夜，他变成了寸许大的小人儿，进入了奇妙的汉字世界。
这里他遇到了三百年前的恋人莫千雯和愁人顾远谋。
为了伸张正义，为了解救亲人，他们带领一群要去寻好亲人的汉字奇兵组成了正义军队。
一路上，他们克服了种种艰难险阻，与邪恶势力展开了生死较量

看完之后，我觉得作者张之路真是太厉害了！
他能把一个个汉字写得栩栩如生，活灵活现，通篇成为了一个引人入胜的童话故事，真不愧是个大作家啊！
但是看完了故事情节，我们还应该关注一个问题。
汉字是我们中华民族创造出来的，它经历了几千年的发展变化才传承到了今天，我们应该发扬它传承它。
但是，现在科技越来越发达，很多人都用上了手机电脑之类的电子产品，已经很少写字了。
就算偶尔写个字，也常常会提笔忘字，并且错别字现象也非常多。
因为常常在电子产品上使用拼音，语音等输入方法，以至于很多人都会有这种情形出现：当某个字出现在我们面前时，我们认得；但让我们去写这个字的时候却想不起来怎么写了。
这就充分证明了人们提笔写字的机会越来越少，对汉字的书写已经越来越生疏了。

如果任由这种现象发展下去，我想：将来会有更多的人只认得字却不会写字，或者写出来的字也是错误百出。
那么我们的汉字文化将无法更好的传承下去。
这将是一件非常令人惋惜的事情。
所以我认为，在享受现代科技为我们带来便利的同时，也不要忘记我们的传统文化，而且更应该担当起传承发扬它的责任！

汉字奇兵读后感篇8

汉字，美丽而又富有魅力的词，每个汉字都像是一个个充满灵气的精灵。
汉字有着穿透光阴、超乎寻常的力量。
而我就在这个暑假看了一本关于汉字的书——《汉字奇兵》。
这本书围绕着汉字演绎了一段动人又曲折的故事。

这本书讲的是：中文系毕业生桑南为了梦中反复出现的女孩，来到千雯图书馆工作。
一天深夜，他变成了小人儿，进入了神奇的汉字世界。
他遇到一个叫作“雯”的汉字和一群要去寻找亲人的蚂蚁奇兵，他们共同踏上了征途。
途中遇到了敌人的阻碍，以桑南为代表的正义军团与以顾远谋的“谋”字作代表的邪恶势力展开了一场场的生死较量。
最终，“雯”为了保护桑南，与顾远谋同归于尽。
桑南回到人间，心中满系着因他而离去的千古恋人，最终，“雯”化身为一位现代女孩，与桑南相遇在千雯图书馆……

当我读到桑南变成小人儿进入了汉字王国的.时候，我很吃惊，我在为他担心：他是怎么进去的？他还能出来吗？当读到桑南遇到了“雯”、“朵”和那一群要去寻找亲人的蚂蚁奇兵时，我想，原来汉字的世界也有战争，它们的生活也是那么的多姿多彩。
在读到桑南代表正义军团和“谋”的邪恶势力展开了一场场激烈的生死较量时，我心里默默为桑南捏了一把汗，希望他们能够打败“谋”和它的军团。
读到“雯”为了保护桑南，不惜一切代价与“谋”同归于尽时，我真感动，感动他们之间的可以不惜一切代价的去保护对方的情谊。

想想桑南和那些蚂蚁奇兵的对亲人朋友的爱，再想想我自己。
记得那是一个下午，下着大雨，放学回家时，我一路走着回家，觉得头重脚轻，一到家，便倒在了床上。
傍晚，劳累了一天的妈妈下班回来，见我躺在床上，摸了摸我发烫的额头，看了看我痛苦的神情，又望了望窗外的大雨，二话没说，披上雨衣抱起我就向医院走去。
一路上，风吼得更厉害了，雨也越下越大，风雨无情地向我们袭来，妈妈怕我被雨淋着，把雨衣的一大半给了我，把我裹得严严的。
我躺在妈妈的怀中，心里有说不出的感动。
渐渐的，我发现妈妈的呼吸越来越急促，脚步好像也放慢了，每挪动一步都那么吃力。
到了医院后，医生给我打了针，服了药，我迷迷糊糊地睡着了。
我醒来时，发现妈妈正坐在床边。
见我醒了，她轻声问：“好点了吗？”我望着妈妈湿漉漉的衣服和头发，点了点头说：“好多了……”

读完了这本书，我不再认为汉字是生硬的，相反，我觉得汉字是那么美丽，那么有魅力。

汉字奇兵读后感篇9

在庞大的新华书店里，在茫茫书海中，我无意间发现了一本巨大的书，封面有四个鲜红的大字------汉字奇兵。
什么，汉字也可以当兵?在好奇心的带领下，我翻开了这本书……

《汉字奇兵》的主要内容是桑南为了找到梦中反复出现的女孩，于是来到千雯图书馆工作。
一天深夜，他拥有了一条神奇的项链，他被变成了小人，进入了未知的字的世界。
在字的世界中，他认识了寻找亲人的蚂蚁奇兵、“雯”、“朵”等字，与他们一起出发踏上了征途。
他把难字们组成了“正义军团”，与抢走汉字亲人的“战争阴谋”书部落进行了生死较量。
后来，战争胜利了，桑南知道“雯”就是千雯图书馆第一任馆长，自己梦中反复出现的女孩，在前世还救过自己的人----莫千雯时，十分感动，于是按蠹鱼的说法打开了《蠹鱼之书》，许愿与莫千雯一生一世在一起。
“雯”消失了，桑南回到千雯图书馆。
后来，一个和莫千雯长得一模一样的女孩来到了千雯图书馆找工作，颈上戴着那条项链……

《汉字奇兵》让我学到了各种古老的字体，如甲古文、金文、小篆、大篆等，我还学到了文字的家族:象形、指事、会意、形声、转注、假借。
比如象形，照着物体的模样画出来的字就是象形字，类如“人”、“日”、“月”、“鸟”等字。
还有形声，这种字大部份分成两个部份。
一个符号表示意思，另一个符号表示声音，如果把这两个符号合在一起，造成的字就叫形声字，这种字在汉字里占了百分这九十，类如“问”、“梅”“江”、“照”等这些都是形声字。
这本书不仅丰富了我的知识，还感动了我。
桑南为了救“雯”放弃了他“回到人世间”的愿望，三百年的情缘，却只能相见短短的一面，真可惜。

张之路他的想象力真厉害，居然能把一个个普通的汉字写成活灵活现，有血有肉、有生命、有感情、有故事、有性格、有气息、有命运、有灵魂，能写得让我仿佛看见了“爽”的义气，“雯”的机智勇敢，“赢”、“章”的千变万化，还看见汉字们在吵架，在战斗，他真是一个有创意的人。
想象力是天生的吗?想象力是轻而易举就能拥有的吗?不是，张之路说它需要培养，需要不停的思索甚至需要“挣扎”，我要向他学习，像他一样写出充满想象力的书。

最后偷偷告诉你“蠹”这个字读“du”，第四声，意思是蛀蚀器物的虫子，哈哈，你是不是也学到了知识!

汉字奇兵读后感篇10

“什么！
汉字居然可以变成士兵？还能组成军队交战？”“有意思！
”我一边惊诧于作者的脑洞大开，一边对书里的故事情节充满了好奇。
带着几许期待和一丝疑惑，我慢慢地翻开了面前的这本《汉字奇兵》……

书中主要讲述了图书管理员桑南阴差阳错地被变成了寸许大的小人，进入了书中的汉字世界。
在那里他偶遇了一群寻找亲人的汉字队伍。
桑南带领他们克服了种种艰难险阻，与邪恶势力展开殊死较量的故事。
最终桑南与汉字奇兵队伍救出了汉字亲人，他也得以重返人间，而敌方的幕后主使‘谋’却因为邪恶永远变成了文字。

书终于看完了，但是我的眼前却仍然浮现着几个闪动的身影：如果没有白衣少年杨天飒从恶霸蒲二手中救出莫千文，也就没有莫千文舍身相救杨天飒的后事；如果不是六书勇士定下“蝴蝶行动”，与“谋”斗智斗勇救出桑南。
也就不会有桑南重返人间的美好结局……

助人为乐，善莫大焉！
刹那间，犹如醍醐灌顶般，这句话就这样发自内心地印入了我的脑海。
我忽然联想到了几天前和爸爸妈妈一起去超市的路上发生的一幕。
一位中年女子晕倒在地上，四周的人或旁观或匆匆而过，没有人伸出援手，“可能是因为当今社会‘碰瓷’的事情太多了吧！
”我正想着，突然一个声音打破了寂静：“让我看看！
”只见从人群中挤进一位二十出头的小伙子，他走进大娘边看了看，想都没想就把她扶到了树下的荫凉处。
随后拨打了120急救电话。
这时边上的一位老大爷冒出了一句：“你不怕她是碰瓷的吗？”

“就算她是碰瓷的，也只是一点钱的问题，可如果不是，那就是一条人命的问题了！
”一时间，四周鸦雀无声，仿佛一根针落在地上的声音都清晰可闻。
年轻人这句铿锵有力的话语至今还在我耳边回响。
写到这里，我的内心似乎也有一点惭愧，为什么当时我没有让爸爸妈妈伸出援手呢？

自古有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”助人为乐才是快乐之本，与人为善才是温暖之源。

我要向桑南那样，做一个正直勇敢、助人为乐的人。

汉字奇兵读后感篇11

“万物有灵，情为字生。
”这是《汉字奇兵》这本书的灵魂和精髓，也是我看完之后最深的感悟。
这是一部关于中国汉字的奇书，这也是一部令人震撼的穿越小说。

作者张之路老师想象力丰富，居然把一个个汉字写得活灵活现、有血有肉，不仅有故事、有性格，而且有生命、有感情、有灵魂，既让我看见“爽”的义气，“雯”的机智勇敢，又让我感受到“谋”家军的变化多端……

我随着故事中的角色一同历险，遨游在汉字王国。
《战争阴谋》这本书因为内容烂，错字连篇，丢字落字，被扔到了“废书”行列，这个部落为求自保，逃脱销毁的灭顶之灾，他们对其他部落进行了明抢暗夺，洗劫一空。
“那一夜，因为所有书部落都没有丝毫准备，损失惨重，一片混乱，最让他们气愤和疑惑的是，他们不知道凶手来自哪里……”

一些人不尊重汉字，编者和出版商不注重书的质量，丢掉了我们安身立命的中国文化，才会有书世界里残酷的战争。
又比如，有些人喜欢贪吃蝙蝠等不该吃的野生动物，不敬畏大自然，不敬畏生命。
他们都忽略了“万物有灵”，不论汉字，还是野生动物，都是有灵魂的，都需要我们的尊重。
“天人合一”是我们中国文化的精髓，也是老祖宗留给我们的自然规律。
《庄子。
达生》曰：“天地者，万物之父母也。
”

“珍惜每一个亲人，珍惜每一个同胞。
我们只有相互惦记，活着才有意义。
”“爽”队长的话打动了许多“字”，他们被正义的精神感召，很快组成了蚂蚁奇兵。
在蚂蚁奇兵里，桑南首领为了鼓舞士气，他总是身先士卒；“爽”队长永远意气奋发，强壮威猛。

大难面前，那些需要帮助的弱势群体，也是我们国家无法分割的一部分，“不排斥任何一个人，不放弃任何一条生命”是所有“逆行者”内心最坚定的信念，不为名利，义薄云天。
前方遍地荆棘，危机四伏，但他们依然无所畏惧地选择逆行，就是因为在他们的身后，有着值得他们用生命去守护的家园，这个家园名字叫做“中华”。

荀子曰：“人有气、有生、有知，且亦有义，故最为天下贵也。
”早在2000多年前，我们中国人就有如此高的境界，中华汉字就有如此高的灵魂。

汉字就像凝结在我身上的血脉，是与我们精神世界生死与共的生灵；走近汉字、亲近汉字，中华上下五千年的文化之魂便似乎游走全身。

反复读了《汉字奇兵》之后，我越发喜欢亲近汉字，每天都会研墨挥毫，沉浸在汉字的书法世界里，因为在这里，你不仅可以感受汉字的魅力，更可以时刻感受到那种沉甸甸的中华之魂。

汉字奇兵读后感篇12

中华文化源远流长。
如果说世界文化史是一片繁星点缀的夜空,中国文化便是这片夜空中最亮的一颗星星；如果说世界文化史是一条奔流不息的小河，那么中国文化便是一朵雪白的浪花；如果说世界文化史是一幅美丽的图画，那么中国文化便是其中的一抹艳丽的色彩。
而汉字是中国文化中不可或缺的一项。
在张之路老先生的笔下，汉字也是有生命、能说话的!

《汉字奇兵》是一部奇特的幻想小说,在作者笔下,汉字变成了一个个鲜活的生命——汉字奇兵。
通过这些"奇兵"的经历,形象地讲述了中国汉字的形成与发展,让人们体会到了中国文化的博大精深，感受到了中国汉字的历史悠久。

《汉字奇兵》讲述的是大学生桑南受梦境的指引,来到了千雯图书馆工作。
一个夜晚,他忽然变成了寸大的小人儿,来到了汉字的世界。
开始他的新一轮生活。
在汉字的世界里,桑南想起了三百年前女孩莫千雯、旅店老板顾远谋与他的羁绊和恩怨情仇。

当读到店主顾远谋为了一已私利,把两千多个人都变成方块字时，我的心底燃烧起了熊熊怒火。
两千多个无辜生命却因顾远谋一人而毁灭掉了,这是令人何等地气愤!顾远谋就像《有的人》里说的一样:“有的人,他活着别人就不能活。
”他是个十足的滥害无辜之人。
即使变成了一个字,也同样野心勃勃,想成为“字中之王”发动叛乱,到其他部落抢字,使得汉字的世界发动了一场巨大的战争，而他却恬不可耻。
这怎能不令人愤怒呢？

这是一部富有文化内涵的小说，作者把一个个中国汉字刻画得活灵活现、栩栩如生，写尽了中国汉字的形成，发展和变化，是文学创作与中国文化的完美结合。

这是一部令人震撼的穿越小说，几百年轮回的恋人，冤家在书中相遇，围绕着中国汉字，人与人，人与字，字与字的世界演绎了一段动人曲折的故事。

《汉字奇兵》情节曲折，故事跌宕起伏，引导人们了解汉字发展的轨迹，引人入胜。
它像一颗璀璨夺目的星星，永远在我的心头闪烁；它如一眼清澈的甘泉，滋润了我的心田；它如一缕柔和明媚的阳光；照耀在我的心底……

关于汉字奇兵读后感，梦到写感想的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。